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以爱育爱 用心施教

2018-10-13 11:24| 发布者: 河北青年网| 查看: 75| 评论: 0

摘要:   邯郸市肥乡区第五中学推行赏识教育  “以爱育爱,用心施教”这八字箴言,是邯郸市肥乡区第五中学的育人理念。建校四年来,五中教师正是凭借这一育人理念,成就了学生的梦想,赢得了家长的信任,获得了 ...
 邯郸市肥乡区第五中学推行“赏识教育”
  “以爱育爱,用心施教”这八字箴言,是邯郸市肥乡区第五中学的育人理念。建校四年来,五中教师正是凭借这一育人理念,成就了学生的梦想,赢得了家长的信任,获得了社会的赞誉;老师们用爱心架起了和学生沟通的桥梁,用赏识的目光关注着每一名孩子的成长,谱写了一段段教育佳话。

  在建校之初,王少军校长就提出:要善于发现学生身上的闪光点,要善于抓住教育契机,推行赏识教育。他是这样说的,也是这样做的。学校有一个名叫何潇的同学,学习很努力,但是成绩总是不够突出。有一次,王校长发现何潇晚上十点了还在教室里写作业,让他回宿舍休息,何潇却说:“校长,让我再学一会儿吧,快考试了,这次我想考第一名!”王校长感到这个孩子很有志气,也被他的刻苦学习精神深深打动了,于是说:“我非常相信你能考第一,你若考了第一名,我奖你一百元。但现在需要做的是先回宿舍休息。”何潇这才恋恋不舍的离开教室。考试过后,何潇到王校长的办公室,自豪的说:“校长,我这次真的考了全班第一名!”王校长不仅表扬了何潇,还奖励了他100元钱,从那以后,何潇学习更加努力,在今年的中考中,他以优异的成绩考上了邯郸市第一中学。王校长经常给老师们谈起这件事,勉励年轻老师要多发现学生身上的优点,多鼓励学生。以前有些老师习惯性地认为:优点不说少不了,缺点不说不得了。现在老师们明白了“优点不说不得了,缺点少说逐渐少,特别是后进生,更要放大他的优点。”
  一直以来,五中老师们怀抱“有教无类、人人皆可成才”的教育初心,相信每一朵花都有自己的花期,相信他们终有绽放的那一天。1715班有一个叫晁子龙的男生,是一名体育特长生,长得很壮实,但学习成绩不好,行为习惯也较差。班主任林占朝就开始找他的闪光点,当得知晁子龙是肥乡区中小学生运动会上200米短跑冠军后,林占朝老师放学后就把晁子龙叫到操场,诚恳地对他说:“你跑步比我跑得好,这一点我应该向你学习,你教我跑步,我教你学习,咱们来个交换。”就这样,每天下午放学后,两人就会在操场上跑步。子龙感到很光荣,每天教班主任跑步,这是一件多么光荣的事情啊。随着师生情谊的不断加深,两人沟通就开始顺畅起来,林老师就开始和他谈心,谈学习,谈理想,慢慢地把这个孩子学习的心劲提上来了。后来,这个学生不仅逐渐改掉了坏习惯,还经常为班里做好事,成绩也有了很大的提高。在今年肥乡区中学生足球联赛上,晁子龙作为学校主力队员勇夺联赛冠军。由于学校对校园足球的重视和孩子们的出色表现,今年8月,肥乡区第五中学被教育部认定为学生足球特色学校。
  走进五中,你会感受浓厚的赏识教育氛围,孩子们在这里不仅感受到老师的关心和关爱,更得到老师们的理解和尊重。那些顽皮的孩子、那些逆反的孩子、那些迷恋游戏的孩子,在赏识教育的感召下,终于“浪子回头”,取得了令家长惊喜的成绩,特别是在今年的中考中,肥乡五中成功实现“低进优出”,赢得了社会广泛赞誉。王少军校长表示:赏识教育就是呼唤教育,她唤醒了众多误入歧途的孩子,今后,肥乡区第五中学要大力推行赏识教育,让更多孩子走上快乐成长的道路。(田建忠  李志飞)

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